Continuamos trabajando con morfología y formación de palabras

Ingresen a la plataforma Clic del Plan Ceibal, a través de este link: 

Plataforma Clic: actividad
El que ya está registrado, solamente escribe su nombre de usuario (cédula de identidad sin puntos ni guiones) y su contraseña. El que todavía no se registró, lo hace (clickeando en REGISTRARSE e ingresando los datos que se solicitan).

1. Lean el texto "Uruguay versus Hungría"
2. Hagan una lista de las palabras subrayadas en sus cuadernos
3. Respondan las tres primeras preguntas 

Miren el siguiente video que se relaciona con el tema del texto: 

Video: Los magiares mágicos versus Uruguay

Investiguen sobre la denominación "Los magiares mágicos" para la selección de fútbol de Hungría. 

a. Busquen "magiar" en el diccionario de la RAE www.rae.es y lean los dos significados.
b. Reflexionen sobre las raíces de cada significado.
c. Piensen, teniendo en cuenta los significados y sus raíces ¿Por qué creen que se utilizaron esas dos palabras para denominar a la selección? 

Palabras simples y compuestas

Ingresen a los siguientes links para repasar los conceptos trabajados en clase y realicen las actividades que se proponen:

                                                                     Familia de palabras

Palabras simples y compuestas
Prefijación y sufijación

Sufijos
Palabras primitivas y derivadas - Formación de palabras derivadas

Palabras simples - derivadas - compuestas

Trabajamos con un artículo del Diario El País (2012)

Dulces hechos con madera y ropa interior reciclada - Luis Prats

Luego de haber leído el artículo en clase, ingresen al siguiente link que contiene la nota de Waldemar Kaempffert en la revista Mecánica Popular, sobre la que trata el texto.

Mecánica Popular   

Estas son algunas de las imágenes que aparecen
en la nota:

 

ACTIVIDAD

Comparen las predicciones que se habían hecho en la nota de 1950 con las que aparecen en el artículo del diario El País, que supuestamente las resume. 

Para hacerlo, realicen un cuadro comparativo como el siguiente en un procesador de texto. El primer caso sirve de ejemplo. Completa los dos que siguen y agrega una tercera predicción que quieras comparar.

Diario EL PAÍS	Revista MECÁNICA POPULAR
Aserrín, pulpa de madera, papeles viejos y hasta ropa interior se reciclarían para fabricar alimentos dulces (si se hubiera cumplido esta predicción, ya no existirían golosos).	El aserrín y la pulpa de madera pueden ser convertidos en elementos azucarados. Los manteles inservibles de papel y la ropa interior vieja de rayón se venden en las fábricas de productos químicos para ser convertidos en confites.
La vajilla no se lavaría: luego de usarse, se disolvería en agua caliente.
	El uno de estos aviones supersónicos puede cruzarse el Atlántico en tres horas. Todavía nadie ha viajado alrededor de la luna en un avión cohete, pero nadie se mofa tampoco de la idea.

                                               

Reflexiona:

¿Qué diferencias hay entre la forma de presentar las predicciones en ambos textos? ¿El de 2012 reproduce fielmente lo que se planteó por primera vez en la revista?
¿Cómo es la actitud del escritor del artículo del diario El País frente a los planteos? ¿Los presenta de manera objetiva?